學生們通過玩魔方感受數學魅力，培養(yǎng)邏輯思維、空間想象和動手能力。

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????江門日報訊 （文/圖 記者/張舜同） “太厲害了，他把全部的面還原只用了41秒！”“我也要挑戰(zhàn)最快速度！”3月16日，沙坪街道第二小學（以下簡稱“沙坪二小”）舉辦“‘魔’力飛揚、益智有‘方’”第七屆數學節(jié)魔方展示活動，進一步豐富學生的校園生活，在全校營造“樂學、樂思、樂成長”的“課間15分鐘”氛圍，讓學生進一步感受數學魅力，培養(yǎng)學生的邏輯思維、空間想象和動手能力，促進學生核心素養(yǎng)的提升。

????“今天，我們將在這里同臺展示、共同成長，感受魔方帶來的快樂！”活動伊始，沙坪二小校長陳江上臺，以挑戰(zhàn)“100秒內還原三階魔方”為活動暖場。看到校長挑戰(zhàn)成功后，學生們的參與熱情也被瞬間點燃，紛紛擺弄起手中的魔方。

????“接下來輪到你們表演了，大家加油！”隨著哨聲響起，學生們的歡笑聲與魔方轉動的聲音交融。有的學生嫻熟地快速轉動手中的魔方，有的不慌不忙地仔細觀察色塊的位置，回憶還原公式后再行動。

????值得一提的是，為進一步提升學生的參與熱情，沙坪二小依托該校建立的“快樂銀行”綜合評價體系，在活動中設置了趣味挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)——比校長更快復原魔方的學生可以獲得“快樂銀行”積分30分/人。

????“我現在會玩三階、四階、七階、十階魔方，接下來，我會挑戰(zhàn)更高難度的二十一階魔方，繼續(xù)提升自己的水平！”該校二（4）班學生勞梓軒說。

????“為進一步保障學生的身心健康，從本學期開始，學校推行‘課間15分鐘’活動，課間休息時間從原來的10分鐘延長至15分鐘。如何讓學生充分利用‘課間15分鐘’放松身心、磨煉意志、開拓思維、強健體魄，成為我們思考的重要命題?！标惤硎?。對此，該校結合2025年秋季學期末“快樂銀行”積分兌換活動的獎品兌換情況等深入分析學生的興趣愛好，發(fā)現不少學生對魔方有著濃厚興趣，便決定以益智玩具為抓手，以學科融合為方式，積極引導學生在“課間15分鐘”活動通過魔方游戲等方式放松身心。

????“玩魔方不僅可以有效鍛煉學生的數學思維、邏輯思維和動手能力，還能培養(yǎng)他們堅持不懈的精神品質，提升抗挫折能力，同時，通過引導學生玩魔方等益智玩具，讓他們在日常生活中不再依賴手機，擁抱健康生活。我們十分欣慰地看到，如今，學生們下課后會三五成群地一起玩魔方、PK還原魔方的速度，學生們的個人綜合素質有了明顯的提升。”陳江說。

????據了解，接下來，沙坪二小將繼續(xù)探索和設計更多有益身心健康的趣味活動，豐富“快樂銀行”的積分兌換獎品，助力學生全面發(fā)展。