李耀麟（左三）在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒獎(jiǎng)。

江門(mén)一中高考百日誓師活動(dòng)。

改造升級(jí)后的江海區(qū)樂(lè)賢中學(xué)（江海一中樂(lè)中校區(qū)）。

華僑中學(xué)學(xué)生開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

工貿(mào)師生閃耀世界大賽舞臺(tái)。

天鵝灣小學(xué)學(xué)生體驗(yàn)操控?zé)o人機(jī)。

棠下實(shí)小開(kāi)展校園足球聯(lián)賽。

江門(mén)幼專(zhuān)附屬幼兒園打造快樂(lè)成長(zhǎng)樂(lè)園。

周全與學(xué)生打成一片。

????春潮涌動(dòng)啟新程，僑鄉(xiāng)教育譜華章。2026年是“十五五”教育規(guī)劃開(kāi)局之年，也是江門(mén)教育向高質(zhì)量發(fā)展縱深攻堅(jiān)的關(guān)鍵之年。辦好人民滿(mǎn)意的教育，離不開(kāi)每一所學(xué)校的精耕細(xì)作、創(chuàng)新實(shí)踐。在全市教育系統(tǒng)“一把手”新春訪(fǎng)談的篇章里，我們特別聚焦江門(mén)市直及蓬江區(qū)、江海區(qū)多所特色鮮明、成效顯著的各級(jí)各類(lèi)學(xué)校，邀請(qǐng)校長(zhǎng)們暢談心聲。

????此次受訪(fǎng)的學(xué)校，涵蓋學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育等多個(gè)學(xué)段，既有深耕本土的老牌名校，也有銳意進(jìn)取的新銳校園。這些學(xué)校扎根僑鄉(xiāng)大地，立足自身辦學(xué)特色，在教育教學(xué)改革、特色品牌打造、學(xué)生全面發(fā)展等方面走出了各具亮點(diǎn)的發(fā)展之路。訪(fǎng)談中，這些學(xué)校負(fù)責(zé)人細(xì)數(shù)辦學(xué)成果、分享育人心得、擘畫(huà)未來(lái)規(guī)劃，讓我們得以透過(guò)一個(gè)個(gè)鮮活的校園實(shí)踐，看見(jiàn)江門(mén)學(xué)校教育的生機(jī)與活力，感受僑鄉(xiāng)教育人守正創(chuàng)新、砥礪前行的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。期待這些學(xué)校以實(shí)踐探索為火種，凝聚起全市教育系統(tǒng)共促高質(zhì)量發(fā)展的磅礴力量，讓每一個(gè)孩子都能在優(yōu)質(zhì)教育的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。

????策劃/趙蘭萼 傅學(xué)超

????統(tǒng)籌/婁丹

????文/圖 婁丹 張翠玲 呂中言 羅雙雙 陳慕歡

????廣東江門(mén)幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校 校長(zhǎng)李耀麟

????錨定轉(zhuǎn)型育新機(jī)

????服務(wù)民生譜新篇

????“作為扎根僑鄉(xiāng)的幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校，我們始終牢記立德樹(shù)人初心，在服務(wù)區(qū)域民生需求中找準(zhǔn)辦學(xué)定位?！睆V東江門(mén)幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“江門(mén)幼專(zhuān)”）黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)李耀麟在受訪(fǎng)時(shí)表示。

????過(guò)去一年，江門(mén)幼專(zhuān)緊扣“十四五”規(guī)劃收官關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，在改革攻堅(jiān)中交出了一份扎實(shí)答卷：以學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)為根基，新增智慧健康養(yǎng)老、體能訓(xùn)練等5個(gè)專(zhuān)業(yè)，服務(wù)“銀發(fā)經(jīng)濟(jì)”與區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級(jí)；組織43支突擊隊(duì)、近800名師生深入基層，開(kāi)展教育服務(wù)132場(chǎng)次，輻射家庭150余戶(hù)，服務(wù)兒童3000余人次；畢業(yè)生去向落實(shí)率達(dá)95.06%。

????新的一年，江門(mén)幼專(zhuān)將全面升級(jí)“1212”工作體系，以師資轉(zhuǎn)型為中心任務(wù)，持續(xù)深化產(chǎn)教融合，培養(yǎng)更多適應(yīng)時(shí)代變革的新型幼教人才和民生服務(wù)領(lǐng)域高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

????向“寬”拓展

????六個(gè)維度同步發(fā)力

????面對(duì)新生兒減少、家長(zhǎng)對(duì)幼教質(zhì)量個(gè)性化要求不斷提升等現(xiàn)象和趨勢(shì)，2025年，江門(mén)幼專(zhuān)在改革、創(chuàng)新、服務(wù)、育人、隊(duì)伍、開(kāi)放六個(gè)維度同步發(fā)力。

????在專(zhuān)業(yè)布局方面，學(xué)校新增體能訓(xùn)練等5個(gè)招生專(zhuān)業(yè)，新申報(bào)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理、現(xiàn)代家政服務(wù)與管理等6個(gè)專(zhuān)業(yè)，加快構(gòu)建服務(wù)民生與區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)的專(zhuān)業(yè)新生態(tài)。在社會(huì)服務(wù)方面，43支“百千萬(wàn)工程”突擊隊(duì)、近800名師生深入基層一線(xiàn)開(kāi)展志愿服務(wù)，獲得省級(jí)榮譽(yù)8項(xiàng)；與江海區(qū)、五邑大學(xué)結(jié)對(duì)共建，開(kāi)展教育服務(wù)132場(chǎng)次，服務(wù)兒童3000余人次；推進(jìn)名師送教活動(dòng)，培訓(xùn)園長(zhǎng)教師超3000人次。在學(xué)生培養(yǎng)方面，2025屆畢業(yè)生去向落實(shí)率95.06%，44名學(xué)生光榮入伍，學(xué)校獲省級(jí)征兵工作先進(jìn)單位稱(chēng)號(hào)。

????乘勢(shì)而上

????推動(dòng)各項(xiàng)工作落地

????2026年是江門(mén)幼專(zhuān)推進(jìn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，迎接2027年高等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)能力評(píng)估的關(guān)鍵之年。李耀麟表示，學(xué)校將全面升級(jí)“1212”工作體系，以“深化二次轉(zhuǎn)型”和“迎評(píng)促建”兩項(xiàng)中心任務(wù)為抓手，推動(dòng)各項(xiàng)重點(diǎn)工作落地見(jiàn)效。

????學(xué)校將繼續(xù)推動(dòng)專(zhuān)業(yè)口徑從“窄”向“寬”拓展，在做強(qiáng)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)群的同時(shí)，重點(diǎn)布局嬰幼兒托育、智慧健康養(yǎng)老、現(xiàn)代家政服務(wù)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練等專(zhuān)業(yè)，構(gòu)建覆蓋“一老一小”全齡段的專(zhuān)業(yè)生態(tài)。同時(shí)，開(kāi)設(shè)“學(xué)前兒童家庭與社區(qū)教育”“融合教育”“心理健康教育”等微專(zhuān)業(yè)，培養(yǎng)能夠服務(wù)家庭、社區(qū)和多種民生場(chǎng)景的復(fù)合型人才。

????學(xué)校還計(jì)劃推動(dòng)育人模式從“封閉”向“開(kāi)放”轉(zhuǎn)變?！拔覀兿Ｍc托育龍頭企業(yè)、康養(yǎng)機(jī)構(gòu)和體育龍頭企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，推行‘雙導(dǎo)師制’和現(xiàn)代學(xué)徒制，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)與行業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)的無(wú)縫對(duì)接?！崩钜氡硎?。

????隨著AI技術(shù)發(fā)展，江門(mén)幼專(zhuān)堅(jiān)定與時(shí)俱進(jìn)的決心，加快“數(shù)智化賦能”步伐。緊跟“人工智能+職業(yè)教育”發(fā)展趨勢(shì)，建設(shè)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地，開(kāi)發(fā)數(shù)字教材和在線(xiàn)開(kāi)放課程。“我們希望能讓學(xué)生在模擬真實(shí)場(chǎng)景中掌握智慧幼兒園管理等前沿技能，鼓勵(lì)教師將科研成果、競(jìng)賽成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容，以科研反哺教學(xué)?！崩钜胝f(shuō)。

????江門(mén)一中 黨委副書(shū)記唐健榮

????從“高原”向“高峰”跨越

????邁向育人新高度

????站在建校96周年的歷史節(jié)點(diǎn)上，江門(mén)一中交出了一份亮眼的成績(jī)單：2025年高考特控率突破70%，成為全市首個(gè)跨越這一“七成大關(guān)”的學(xué)校；600分以上高分段人數(shù)全市遙遙領(lǐng)先；數(shù)學(xué)競(jìng)賽更是實(shí)現(xiàn)江門(mén)市十余年“破冰”。面對(duì)2026年的新起點(diǎn)，學(xué)校正以清醒的“冷思考”和堅(jiān)定的“熱行動(dòng)”，謀劃從“高原”向“高峰”的跨越。

????高位求進(jìn)

????守住底線(xiàn) 拔高上限 留住底色

????“去年高考成績(jī)的突破，是全校師生三年勠力同心的結(jié)果，更是我們團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、奉獻(xiàn)精神與學(xué)生拼搏意志的體現(xiàn)?！苯T(mén)一中黨委副書(shū)記唐健榮表示，學(xué)校的“冷思考”并非否定成績(jī)，而是思考如何將成功的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為可持續(xù)、可解釋、可優(yōu)化的育人生態(tài)。

????展望未來(lái)，學(xué)校將面臨的最大挑戰(zhàn)是“高位求進(jìn)”。唐健榮將其概括為“三線(xiàn)并進(jìn)”：守住底線(xiàn)，穩(wěn)固特控率；拔高上限，在頂尖學(xué)生培養(yǎng)上實(shí)現(xiàn)新突破；留住底色，堅(jiān)守育人初心，保障學(xué)生身心健康與全面發(fā)展。這“三線(xiàn)”交織，考驗(yàn)的是學(xué)校的系統(tǒng)能力與教育智慧。

????培優(yōu)創(chuàng)新

????從“單點(diǎn)突破”到“全面開(kāi)花”

????2025年，啟超學(xué)院岑同學(xué)在全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)聯(lián)賽中榮獲廣東省一等獎(jiǎng)，打破了江門(mén)市在該學(xué)科競(jìng)賽領(lǐng)域十余年的沉寂。這不僅是一枚沉甸甸的獎(jiǎng)牌，更是江門(mén)一中拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系成效顯現(xiàn)的“關(guān)鍵信號(hào)”。接下來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)以“啟超學(xué)院”為核心平臺(tái)，推動(dòng)拔尖人才培養(yǎng)從“單點(diǎn)突破”邁向“全面開(kāi)花”。

????唐健榮表示，在打造啟超學(xué)院的同時(shí)，學(xué)校正舉全校之力賦能創(chuàng)新班建設(shè)，將創(chuàng)新班數(shù)量從2個(gè)增至4個(gè)。在師資引育上，近三年學(xué)校招錄北京師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、華南師范大學(xué)等知名師范院校畢業(yè)生超70人，持續(xù)提升優(yōu)質(zhì)師資厚度。在培養(yǎng)模式上，學(xué)校為創(chuàng)新班學(xué)生量身定制“多維融創(chuàng)”立體課程體系，為每位學(xué)生配備“學(xué)業(yè)+成長(zhǎng)”雙導(dǎo)師，全方位護(hù)航學(xué)生的學(xué)業(yè)精進(jìn)，全力擴(kuò)大985、211高校錄取規(guī)模。2025屆高三創(chuàng)新班特控線(xiàn)上線(xiàn)率100%，展現(xiàn)出扎實(shí)的培養(yǎng)成效。

????同時(shí)，學(xué)校注重平行班整體教學(xué)質(zhì)量的提升。通過(guò)深化“金課堂”教學(xué)改革，依托“導(dǎo)學(xué)案”模式，科學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)，助力每一位學(xué)生找準(zhǔn)自身“最近發(fā)展區(qū)”。目前，七成物理類(lèi)平行班的特控率已超過(guò)70%，優(yōu)良的教育生態(tài)正惠及每一位學(xué)子。

????校園升級(jí)

????讓空間有溫度 讓科技有深度

????未來(lái)一年，江門(mén)一中將圍繞“環(huán)境育人、生活提質(zhì)、科技賦能”三大維度，推進(jìn)校園設(shè)施全面升級(jí)。

????在環(huán)境育人方面，學(xué)校將重點(diǎn)改造升級(jí)“獻(xiàn)章園”“孔子園”“校史館”，深化校園文化建設(shè)，升級(jí)體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施，打造更多可供學(xué)生奔跑、放松、思考的“詩(shī)意角落”。推進(jìn)綠美校園建設(shè)，科學(xué)規(guī)劃校園綠化布局，精心雕琢“口袋公園”，致力于勾勒一幅生機(jī)盎然、生態(tài)和諧的美麗校園畫(huà)卷。

????在生活提質(zhì)方面，成功申請(qǐng)國(guó)家超長(zhǎng)期國(guó)債支持，今年將啟動(dòng)學(xué)校升級(jí)改造工程，新建一幢學(xué)生宿舍樓，力爭(zhēng)用兩到三年實(shí)現(xiàn)學(xué)生宿舍區(qū)全面煥新。食堂將納入自營(yíng)，為師生提供更豐富、更營(yíng)養(yǎng)的健康菜品。學(xué)?！坝H情閣”也將擴(kuò)容升級(jí)，營(yíng)造更溫馨舒適的親子互動(dòng)環(huán)境。

????在科技賦能方面，學(xué)校將繼續(xù)做強(qiáng)“院士大講堂”，以前沿科學(xué)引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)。還將推進(jìn)智慧教室改造，配備護(hù)眼智慧一體機(jī)，依托省級(jí)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室探索“課前預(yù)習(xí)—課中互動(dòng)—課后反饋”全流程數(shù)字化教學(xué)模式。同時(shí)，開(kāi)展教師AI素養(yǎng)培訓(xùn)，推動(dòng)智慧教學(xué)從“工具應(yīng)用”走向“深度融合”。

????江海區(qū)樂(lè)賢中學(xué)（江海一中樂(lè)中校區(qū)）校長(zhǎng)向俊杰

????校園蝶變 “樂(lè)”啟新程

????2026年春季學(xué)期，由原禮樂(lè)三中改擴(kuò)建而成的江海區(qū)樂(lè)賢中學(xué)（江海一中樂(lè)中校區(qū)）正式啟用。從單一初中升級(jí)為完全中學(xué)，這所學(xué)校的華麗蛻變，是江海區(qū)教育擴(kuò)容提質(zhì)的生動(dòng)縮影。

????今年9月，該校將迎來(lái)首批高中生。該校校長(zhǎng)向俊杰表示，學(xué)校肩負(fù)著江海一中“孵化母體”與分校區(qū)的重任，為江海龍頭高中探路筑基。這所“老牌新?！?，正以全新姿態(tài)煥新啟航。

????校園全面煥新

????打造優(yōu)質(zhì)育人環(huán)境

????歷經(jīng)一年多的升級(jí)改造，學(xué)校硬件提檔升級(jí)，新增建筑面積1.5萬(wàn)平方米，硬件設(shè)施全面對(duì)標(biāo)省級(jí)示范性高中標(biāo)準(zhǔn)，為辦學(xué)提質(zhì)筑牢硬件根基。

????生活配套上，新建可容納800名學(xué)生的獨(dú)立宿舍樓，24小時(shí)熱水、智能安防系統(tǒng)一應(yīng)俱全。自主經(jīng)營(yíng)食堂計(jì)劃引入智慧用餐系統(tǒng)，守護(hù)師生飲食安全與營(yíng)養(yǎng)。教學(xué)空間里，300座標(biāo)準(zhǔn)化報(bào)告廳、理科創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、AI專(zhuān)用教室相繼建成，所有教室配備智能交互黑板與護(hù)眼照明系統(tǒng)，為多元教學(xué)提供支撐。運(yùn)動(dòng)區(qū)域完成升級(jí)，國(guó)標(biāo)認(rèn)證塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)搭配新增的排球場(chǎng)、籃球場(chǎng)，滿(mǎn)足師生鍛煉需求。

????同時(shí)，校園設(shè)計(jì)融入嶺南書(shū)院園林風(fēng)格，實(shí)現(xiàn)35%綠化率，為師生打造優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。采用“教學(xué)綜合體”模式，實(shí)現(xiàn)普通教室與專(zhuān)業(yè)教室的模塊化轉(zhuǎn)換，適應(yīng)新高考選課走班需求。

????肩負(fù)多重使命

????探路筑基全面育人

????值得關(guān)注的是，該校將作為江海一中分校和前期辦學(xué)載體，扛起標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)證、人才儲(chǔ)備、文化筑基、資源聯(lián)動(dòng)的四重探路使命，以硬核內(nèi)核推動(dòng)辦學(xué)品質(zhì)躍升。

????新學(xué)期伊始，學(xué)校落地了一套涵蓋學(xué)術(shù)能力、科創(chuàng)素養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)力、藝體特長(zhǎng)、社會(huì)責(zé)任感五大維度的“五維評(píng)價(jià)體系”，推動(dòng)全面育人。

????師資建設(shè)方面，全體教師均已完成與區(qū)域內(nèi)和珠三角重點(diǎn)名校的跟崗培訓(xùn)，為融入江海一中教育集團(tuán)做好人才儲(chǔ)備。學(xué)校還通過(guò)共享“科學(xué)家領(lǐng)航課程”，為實(shí)現(xiàn)與江海一中的文化軟銜接，確保過(guò)渡期教育質(zhì)量不降檔做足準(zhǔn)備。

????同時(shí)，學(xué)校獲市教育局專(zhuān)項(xiàng)支持。接下來(lái)，江門(mén)一中將派駐骨干教師駐校指導(dǎo)，與深圳知名高中共建“雙城名師工作站”，構(gòu)建“江深教育走廊”引入灣區(qū)優(yōu)質(zhì)資源。

????AI賦能

????打造數(shù)字化轉(zhuǎn)型樣板

????今年9月，學(xué)校將迎來(lái)首屆200名高中生。向俊杰介紹，學(xué)校將為他們配備學(xué)業(yè)導(dǎo)師、生涯規(guī)劃師、科創(chuàng)輔導(dǎo)員組成的“三師團(tuán)隊(duì)”，實(shí)施“一生一芯片”學(xué)習(xí)分析，全力構(gòu)建覆蓋教、學(xué)、管的智能教育場(chǎng)景，以AI賦能打造數(shù)字化轉(zhuǎn)型“江海樣板”。

????“教師端有AI教研助手快速生成個(gè)性化教案、課堂AI督導(dǎo)系統(tǒng)分析互動(dòng)質(zhì)量；學(xué)生端有AI自習(xí)室動(dòng)態(tài)調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容、專(zhuān)屬數(shù)字孿生檔案追蹤成長(zhǎng)軌跡；管理端依托校園智能中樞實(shí)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)，讓數(shù)字化貫穿教育教學(xué)全過(guò)程?！毕蚩〗鼙硎荆瑢W(xué)校將秉持為未來(lái)而教的信念，以先進(jìn)硬件、溫暖陪伴、前沿理念，為學(xué)子鋪就卓越成長(zhǎng)之路，以實(shí)際行動(dòng)為江海區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

????江門(mén)市華僑中學(xué) 校長(zhǎng)李興偉

????僑韻育心

????華彩綻放

????在蓬江區(qū)的教育版圖上，江門(mén)市華僑中學(xué)以嶄新的姿態(tài)，書(shū)寫(xiě)屬于自己的“華彩篇章”。該校校長(zhǎng)李興偉表示，過(guò)去一年，學(xué)校緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，立足新校區(qū)實(shí)際，系統(tǒng)構(gòu)建了以“華彩教育”為核心的育人體系，努力將學(xué)校打造為僑鄉(xiāng)一流名校。

????理念引領(lǐng)

????三大路徑構(gòu)筑育人新格局

????“讓每個(gè)孩子綻放生命華彩”，這是華僑中學(xué)的核心理念。李興偉介紹，學(xué)校以“華彩教育”為品牌，確立“辦僑鄉(xiāng)一流名校，鑄特色育人品牌”的辦學(xué)目標(biāo)，系統(tǒng)構(gòu)建了三大育人路徑。

????一是“華彩少年”德育序列。學(xué)校實(shí)施“三年一盤(pán)棋”培養(yǎng)計(jì)劃：初一“鑄品”，以習(xí)慣鑄就良好品格；初二“賦能”，以創(chuàng)新賦能成長(zhǎng)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)力；初三“圓夢(mèng)”，以超越成就夢(mèng)想。

????二是“華彩課堂”教學(xué)品牌。以“共生、共賞、共創(chuàng)”為理念，打造有生命力、有溫度、有深度的課堂。

????三是“華彩先鋒”教師隊(duì)伍。以“有責(zé)、有愛(ài)、有為”為核心——有責(zé)，是以責(zé)立教；有愛(ài)，是把和諧的師生關(guān)系作為教學(xué)的起點(diǎn)；有為，是立足新校區(qū)、新時(shí)代主動(dòng)作為。

????僑文化賦能

????讓僑鄉(xiāng)精神薪火相傳

????作為一所華僑中學(xué)，如何用好“僑”資源？李興偉給出了答案：對(duì)外交流與對(duì)內(nèi)傳承雙輪驅(qū)動(dòng)。

????對(duì)外，學(xué)校已與新加坡、印度尼西亞、馬來(lái)西亞等國(guó)的華僑學(xué)校締結(jié)友好關(guān)系，開(kāi)拓學(xué)生國(guó)際視野。引進(jìn)蔡李佛拳，與印尼小太陽(yáng)三語(yǔ)國(guó)民學(xué)校共建姊妹學(xué)校，讓“僑”成為連接世界的紐帶。

????對(duì)內(nèi)，學(xué)校今年規(guī)劃兩大文化系列活動(dòng)：一是“光影中的僑鄉(xiāng)之美”，與江門(mén)市攝影協(xié)會(huì)合作，發(fā)動(dòng)學(xué)生用鏡頭記錄江門(mén)歷史、文化與美景，打造攝影長(zhǎng)廊；二是“文脈中的僑鄉(xiāng)精神”，讓學(xué)生學(xué)習(xí)陳白沙、梁?jiǎn)⒊葍S鄉(xiāng)名人詩(shī)文，讓僑鄉(xiāng)精神浸潤(rùn)校園。

????心育創(chuàng)新

????引進(jìn)智能心理傾訴亭

????心理健康教育是華僑中學(xué)的一張亮麗名片。學(xué)校引進(jìn)全市首個(gè)智能心理傾訴亭，與華南師范大學(xué)郭永興博士團(tuán)隊(duì)合作，為學(xué)生提供24小時(shí)可傾訴的私密空間。

????學(xué)生刷臉進(jìn)入，可連線(xiàn)專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)師（16小時(shí)在線(xiàn)），既保護(hù)隱私，又提供及時(shí)干預(yù)。自2025年4月啟用以來(lái)，已接待學(xué)生1304人次，成功篩查出27名預(yù)警學(xué)生。

????教學(xué)改革

????探索走班制短板輔導(dǎo)

????面對(duì)新校區(qū)首屆中考，華僑中學(xué)探索出一條獨(dú)具特色的備考路徑——“小而精，問(wèn)題導(dǎo)向”。

????最大亮點(diǎn)是初三走班制短板輔導(dǎo)。學(xué)生根據(jù)自身薄弱學(xué)科自愿報(bào)名，學(xué)校將12個(gè)班細(xì)分為17個(gè)班組，每班30—35人，實(shí)現(xiàn)真正的小班化、針對(duì)性教學(xué)。輔導(dǎo)內(nèi)容動(dòng)態(tài)調(diào)整，真正做到“因材施教、動(dòng)態(tài)跟進(jìn)”。

????在華僑中學(xué)，學(xué)習(xí)是一次次充滿(mǎn)活力的探索。“英語(yǔ)詞王爭(zhēng)霸賽”提前發(fā)布題庫(kù)，現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽選學(xué)生，激發(fā)學(xué)生全員參與的熱情；“經(jīng)典誦讀”每周一在國(guó)旗下誦讀經(jīng)典詩(shī)文，營(yíng)造濃厚的文化氛圍；生物地理中草藥基地以課題研究形式開(kāi)展，學(xué)生分組申報(bào)微課題，從種植延伸到產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、市場(chǎng)應(yīng)用，培養(yǎng)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)能力。

????這些多樣化的學(xué)習(xí)形式，不僅讓知識(shí)“活”了起來(lái)，更讓每個(gè)學(xué)生都能在適合自己的賽道上找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成就感，真正實(shí)現(xiàn)了“讓每個(gè)孩子都不掉隊(duì)”“讓每個(gè)孩子都綻放華彩”的美好教育愿景。

????江門(mén)市工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)彭欣

????“低進(jìn)高出” 筑夢(mèng)新未來(lái)

????“中職教育不是終點(diǎn)，而是通向精彩人生的另一條賽道。我們要做的，就是幫助所有學(xué)子在這條賽道上跑出屬于自己的精彩。”這是江門(mén)市工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“工貿(mào)職?！保┬ｉL(zhǎng)彭欣一直以來(lái)堅(jiān)持的理念。

????過(guò)去一年，工貿(mào)職校在職教高考與技能競(jìng)賽兩條主線(xiàn)上同時(shí)發(fā)力，交出了一份亮眼的成績(jī)單：工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生李海琪以397分的職教高考成績(jī)排名全市第一，學(xué)生代表隊(duì)在世界職業(yè)院校技能大賽總決賽中斬獲銅獎(jiǎng)。新的一年，該校將圍繞職教高考、技能競(jìng)賽、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、產(chǎn)教融合等領(lǐng)域全面發(fā)力?！八心繕?biāo)的實(shí)現(xiàn)，最終都落腳于‘教師強(qiáng)則學(xué)生強(qiáng)’這一核心理念?！迸硇勒f(shuō)。

????再獲佳績(jī)

????低進(jìn)高出的“工貿(mào)樣本”

????2025年，工貿(mào)職校在職教高考戰(zhàn)場(chǎng)上持續(xù)發(fā)力，形成了獨(dú)具特色的“234”職教高考培養(yǎng)模式，讓“低進(jìn)高出”再次成為現(xiàn)實(shí)。

????2025年職教高考，工貿(mào)職校整體成績(jī)顯著提升，大批學(xué)子相繼被心儀高校錄取，其中不乏本科高校。其中，工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生李海琪397分，排名全市第一，成功被深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)錄?。滑F(xiàn)代家政服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生周雪瑩379分，成功被韓山師范學(xué)院錄取，這是中職學(xué)生參加廣東省春季高考可報(bào)考的本科高校中，排名最高的高校。

????賽場(chǎng)與考場(chǎng)同樣精彩。工貿(mào)職校學(xué)生代表隊(duì)在強(qiáng)手如林的世職賽總決賽“公共安全、管理與服務(wù)”賽道中斬獲銅獎(jiǎng)，延續(xù)了2024年在該賽事“養(yǎng)老照護(hù)”賽項(xiàng)中勇奪銀獎(jiǎng)的勢(shì)頭。

????多元發(fā)力

????繪就高質(zhì)量發(fā)展新圖景

????彭欣表示，工貿(mào)職校今年將在職教高考、技能競(jìng)賽、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、產(chǎn)教融合、師資隊(duì)伍、德育工作等多個(gè)領(lǐng)域全面發(fā)力，繪就高質(zhì)量發(fā)展新圖景。

????2026年，工貿(mào)職校針對(duì)職教高考設(shè)定了清晰的進(jìn)階路線(xiàn)圖。組建“本科特訓(xùn)組”，聚焦“文化+技能+證書(shū)”三維沖本策略，調(diào)動(dòng)校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，做好本科測(cè)試培訓(xùn)。在備考體系方面，學(xué)校將持續(xù)優(yōu)化分層教學(xué)方案，完善“日測(cè)、周測(cè)、月測(cè)、模考”四維測(cè)試體系，通過(guò)高質(zhì)量的學(xué)情診斷，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的動(dòng)態(tài)跟蹤和精準(zhǔn)干預(yù)。同時(shí)，加強(qiáng)與江門(mén)市中心備課組的聯(lián)動(dòng)，引入更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和備考經(jīng)驗(yàn)，細(xì)化備考流程的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

????以賽促教，以賽促練。該校將進(jìn)一步構(gòu)建覆蓋全員、貫穿全程的四級(jí)競(jìng)賽機(jī)制，搭建“校賽—市賽—省賽—世界賽”階梯式競(jìng)賽平臺(tái)。今年3月承辦廣東省職業(yè)院校技能大賽安全保衛(wèi)賽項(xiàng)，同步對(duì)接世界技能大賽標(biāo)準(zhǔn)；計(jì)劃在5月舉辦校級(jí)職業(yè)教育周技能活動(dòng)。此外，學(xué)校將組建校級(jí)競(jìng)賽集訓(xùn)隊(duì)，針對(duì)養(yǎng)老照護(hù)、母嬰照護(hù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)和礦井救援等重點(diǎn)賽項(xiàng)，沖擊更多獎(jiǎng)項(xiàng)。

????在專(zhuān)業(yè)建設(shè)與產(chǎn)教融合方面，工貿(mào)職校將重點(diǎn)推進(jìn)現(xiàn)代家政服務(wù)與管理、電子商務(wù)、安全技術(shù)與管理三大專(zhuān)業(yè)群建設(shè)，細(xì)化培養(yǎng)路徑。深化校企合作，推進(jìn)現(xiàn)代家政產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)，建立校企共建共享長(zhǎng)效機(jī)制?！敖處煆?qiáng)則學(xué)生強(qiáng)。學(xué)校還會(huì)通過(guò)推進(jìn)‘雙師型’教師隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)教師提升專(zhuān)業(yè)技能和實(shí)踐能力?！迸硇勒f(shuō)。

????江海區(qū)天鵝灣小學(xué) 校長(zhǎng)胡潔蘭

????讓科創(chuàng)融入孩子成長(zhǎng)基因

????作為全國(guó)首批中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)校、廣東省科學(xué)教育示范校，江海區(qū)天鵝灣小學(xué)在2025年交出亮眼答卷——師生斬獲各級(jí)各類(lèi)榮譽(yù)1170項(xiàng)，攜手五邑大學(xué)推進(jìn)校地協(xié)同打造“百千萬(wàn)工程”江海樣板。從“特色突圍”邁向“全域領(lǐng)跑”，天鵝灣小學(xué)科學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展成為江海教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。

????站在“十五五”新起點(diǎn)，該校校長(zhǎng)胡潔蘭表示，學(xué)校將繼續(xù)以科創(chuàng)深耕為核心、以五育融合為抓手，擘畫(huà)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展新路徑，讓科創(chuàng)融入成長(zhǎng)基因。

????校地協(xié)同

????筑強(qiáng)育人平臺(tái)

????江海區(qū)與五邑大學(xué)的校地合作，助力天鵝灣小學(xué)打破基礎(chǔ)教育與高等教育壁壘，形成了“資源互補(bǔ)、雙向賦能”的創(chuàng)新范式。2026年，天鵝灣小學(xué)將推動(dòng)合作向“深度融合”跨越，打造科創(chuàng)育人新標(biāo)桿。

????“今年，我們將攜手開(kāi)發(fā)力學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)以及適合小學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)的校本課程模塊，根據(jù)新平臺(tái)制定一系列的力學(xué)實(shí)驗(yàn)課程，幫助學(xué)生入門(mén)基礎(chǔ)物理，激發(fā)科學(xué)探究興趣?！焙鷿嵦m表示。

????此外，該校還將激活“高校實(shí)驗(yàn)室—校園科創(chuàng)空間—校外研學(xué)基地”三級(jí)平臺(tái)效能，建立常態(tài)化運(yùn)營(yíng)機(jī)制，讓科創(chuàng)空間每日開(kāi)放、高校研學(xué)定期開(kāi)展、校外實(shí)踐每季推進(jìn)。

????五育融合

????以體育人 以讀啟智

????新的一年，學(xué)校將以跳繩特色體育品牌為抓手，全面落實(shí)“健康第一”理念，推動(dòng)體育與德育、心理健康教育深度融合。

????計(jì)劃開(kāi)展校園跳繩聯(lián)賽、班級(jí)挑戰(zhàn)賽，引導(dǎo)學(xué)生在競(jìng)技中學(xué)會(huì)堅(jiān)持、懂得合作，錘煉堅(jiān)韌品格；開(kāi)設(shè)“運(yùn)動(dòng)心理輔導(dǎo)”課程，讓學(xué)生以運(yùn)動(dòng)釋放壓力、調(diào)節(jié)情緒，在團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練中培養(yǎng)溝通協(xié)作意識(shí)，實(shí)現(xiàn)“以體育人、以體潤(rùn)心”。

????依托廣東省中小學(xué)“最美閱讀空間”優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)深耕書(shū)香校園建設(shè)，打造“科學(xué)閱讀”新品牌，讓閱讀與科創(chuàng)雙向賦能。同時(shí)，打破學(xué)科壁壘，將科創(chuàng)理念融入德育、美育、勞育各個(gè)環(huán)節(jié)，讓五育融合潤(rùn)物無(wú)聲，滋養(yǎng)學(xué)生全面成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子在多元培育中實(shí)現(xiàn)綜合素養(yǎng)提升。

????數(shù)字賦能

????鍛造育人鐵軍

????面對(duì)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型要求，天鵝灣小學(xué)堅(jiān)持“高端引領(lǐng)、梯隊(duì)培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展”思路，打造高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍。

????針對(duì)青年教師實(shí)施“青藍(lán)工程”，以骨干教師傳幫帶、數(shù)字化技能培訓(xùn)、教學(xué)競(jìng)賽助力快速成長(zhǎng)；為骨干教師搭建名師工作室、教研共同體，支持課題研究與跨校交流，培育學(xué)科帶頭人；為老年教師開(kāi)展數(shù)字化技能普及培訓(xùn)，發(fā)揮教學(xué)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)，形成“老帶新、新促老”的良性循環(huán)。

????學(xué)校還將深化數(shù)字化應(yīng)用培訓(xùn)，引入智慧教學(xué)平臺(tái)、AI教學(xué)工具，開(kāi)展常態(tài)化數(shù)字化教學(xué)研討，引導(dǎo)教師將數(shù)字技術(shù)融入課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)計(jì)、學(xué)生評(píng)價(jià)全環(huán)節(jié)，推動(dòng)教師從“傳統(tǒng)型”向“數(shù)字化、創(chuàng)新型”轉(zhuǎn)變，以師資提質(zhì)為學(xué)校發(fā)展筑牢根基。

????“新的一年，希望學(xué)校教師堅(jiān)守初心、勇于創(chuàng)新，做學(xué)生成長(zhǎng)的引路人；學(xué)生要保持好奇、勤于探索，在天鵝灣小學(xué)的沃土上振翅高飛逐夢(mèng)遠(yuǎn)航?！闭驹谛缕瘘c(diǎn)，胡潔蘭用“守正、深耕、潤(rùn)心、致遠(yuǎn)”4個(gè)關(guān)鍵詞，錨定學(xué)校2026年發(fā)展方向，堅(jiān)守立德樹(shù)人根本，深耕科創(chuàng)與五育融合特色。

????蓬江區(qū)棠下鎮(zhèn) 實(shí)驗(yàn)中心小學(xué)校長(zhǎng)陳敏姚

????把“健康第一”排進(jìn)課表

????“稍息！立正！”3月18日，和煦的陽(yáng)光灑在蓬江區(qū)棠下鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)中心小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“棠下實(shí)小”）的操場(chǎng)上，學(xué)生們?cè)谕宋檐娙说膸ьI(lǐng)下進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練，腰板挺直，聲音響亮。

????“學(xué)校開(kāi)展為期三天的國(guó)防教育實(shí)踐課程，新學(xué)期，就是要提振學(xué)生的精氣神?！痹撔ＰｉL(zhǎng)陳敏姚表示。2026年教育部新春第一會(huì)明確提出“健康第一”的教育方向，而在半年前，棠下實(shí)小早已將其排進(jìn)了課表。

????豐富大課間

????學(xué)生鍛煉熱情日益高漲

????“說(shuō)實(shí)話(huà)，剛來(lái)的時(shí)候我有點(diǎn)驚訝?！比ツ?月才擔(dān)任該校校長(zhǎng)的陳敏姚表示，“嶄新的塑膠跑道和標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，護(hù)眼燈、平躺椅全覆蓋，連畢業(yè)班教室和午休室都裝上了空調(diào)——這所鎮(zhèn)（街）學(xué)校的條件完全不輸城區(qū)許多優(yōu)質(zhì)學(xué)校?！?/p>

????硬件到位了，做軟件提升就有了底氣。從去年9月起，學(xué)校就取消了早讀和午讀，把騰出來(lái)的時(shí)間換成了兩個(gè)大課間——安排廣播體操、跑步、跳繩、放松操等豐富的體育鍛煉，加上每天一節(jié)體育課，保證學(xué)生每天綜合運(yùn)動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)。

????新學(xué)期，大課間的內(nèi)容更豐富了。下午的大課間變成了足球、籃球聯(lián)賽，每天都有比賽，每個(gè)班一個(gè)學(xué)期最少上場(chǎng)3次，覆蓋人數(shù)超過(guò)50%。

????這個(gè)決定在當(dāng)時(shí)引發(fā)了一些老師的疑問(wèn)：擠出這么多時(shí)間來(lái)運(yùn)動(dòng)，學(xué)生成績(jī)會(huì)不會(huì)受影響？

????但陳敏姚認(rèn)為，學(xué)習(xí)好不好，不在于坐在教室里的時(shí)間長(zhǎng)短。運(yùn)動(dòng)時(shí)間增加了，孩子精氣神足了，反而更有利于學(xué)習(xí)。“如今，學(xué)生們的鍛煉熱情日益高漲。以前是老師催著學(xué)生動(dòng)，現(xiàn)在是學(xué)生搶著鍛煉?！?/p>

????采訪(fǎng)期間，一位六年級(jí)學(xué)生剛參加完籃球班級(jí)聯(lián)賽。他興奮地說(shuō)：“戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的時(shí)間多了，感覺(jué)腦子更清醒，學(xué)習(xí)的效率也更高了！”

????全面發(fā)展

????以未來(lái)為導(dǎo)向

????在AI浪潮下，教育的邊界正在被重新定義。秉持“一切為了孩子的健康成長(zhǎng)”這一辦學(xué)理念，該校從特色活動(dòng)、師資提升等各方面持續(xù)發(fā)力，讓教育回歸育人本質(zhì)，回應(yīng)新時(shí)代的要求。

????數(shù)學(xué)文化周、語(yǔ)文文化周、科技節(jié)……各類(lèi)學(xué)科活動(dòng)每學(xué)期如期開(kāi)展。數(shù)學(xué)文化周期間，孩子們拿著尺子丈量校園，像工程師一樣設(shè)計(jì)宣傳欄。

????教師是學(xué)生全面發(fā)展的根本。為了激發(fā)老師的主動(dòng)性，學(xué)校推出了“雙軌制”培養(yǎng)模式：一邊是老中青傳幫帶，一邊是自主研修成長(zhǎng)小組。STEAM工作室、烹飪工作室、竹節(jié)人工作室……老師們憑興趣和強(qiáng)項(xiàng)組建團(tuán)隊(duì)，帶著學(xué)生一起研究。

????以“竹節(jié)人工作室”為例，老師帶領(lǐng)學(xué)生全程參與到課程中——種竹子、砍竹子、做竹節(jié)人、編竹節(jié)人故事，最后用AI技術(shù)把故事做成動(dòng)畫(huà)片。目前，這個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)成為市級(jí)課題?！霸贏I浪潮下，死記硬背的路會(huì)越來(lái)越窄。我們要讓學(xué)生改被動(dòng)接受為主動(dòng)創(chuàng)造，讓思維活躍起來(lái)。”陳敏姚說(shuō)。

????如果要用關(guān)鍵詞來(lái)定義棠下實(shí)小的新篇章，陳敏姚選擇了三個(gè)詞：健康、活力、生長(zhǎng)?！敖】凳堑咨?，活力是狀態(tài)，生長(zhǎng)是方向。我們希望從這里走出去的孩子，眼里有光，身上有汗，心中有夢(mèng)。”

????廣東江門(mén)幼兒師范 高等專(zhuān)科學(xué)校附屬幼兒園 園長(zhǎng)謝峰彩

????打造大灣區(qū)高起點(diǎn)幼兒園

????色彩明亮的教學(xué)樓醒目美觀，寬敞的戶(hù)外活動(dòng)區(qū)綠意盎然，歡笑聲從各個(gè)角落傳來(lái)——早上9時(shí)，陽(yáng)光灑滿(mǎn)廣東江門(mén)幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校附屬幼兒園（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“江門(mén)幼專(zhuān)附屬幼兒園”）。

????這所位于濱江新區(qū)華盛路的公辦園，占地面積約4.6畝，可提供450個(gè)優(yōu)質(zhì)學(xué)位。去年10月開(kāi)園，在園幼兒已超過(guò)250人?！凹议L(zhǎng)帶著幼兒踏入這間幼兒園，就是對(duì)我們的信任。”園長(zhǎng)謝峰彩說(shuō)，“我們要用優(yōu)質(zhì)的教育回報(bào)這份信任，打造大灣區(qū)高起點(diǎn)幼兒園?！?/p>

????高起點(diǎn)

????鑄就高品質(zhì)名園

????江門(mén)幼專(zhuān)附屬幼兒園由市教育局主管，是粵港澳大灣區(qū)首所幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校的附屬幼兒園，目前由江門(mén)市教育第一幼兒園接管。

????作為江門(mén)市教育第一幼兒園教育集團(tuán)總園長(zhǎng)，謝峰彩曾帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)打造了3所省一級(jí)公辦園，具有豐富的辦園經(jīng)驗(yàn)?！笆薪逃謱?duì)幼兒園的定位十分明確：這是一所對(duì)標(biāo)粵港澳大灣區(qū)，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高定位的示范性幼兒園?！彼f(shuō)，“這個(gè)幼兒園到我們手上后，我們以鑄就高品質(zhì)名園為目標(biāo)，組建精英教師團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)設(shè)傳統(tǒng)文化特色課程，營(yíng)造溫暖和諧的人文氛圍，歷經(jīng)5個(gè)月就打造了一所示范性幼兒園，既落實(shí)了國(guó)家規(guī)劃，又滿(mǎn)足了‘入優(yōu)質(zhì)公辦園’的民生期待?！?/p>

????“活”起來(lái)

????傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)童心

????如何讓傳統(tǒng)文化“活”起來(lái)？幼兒園通過(guò)開(kāi)展主題項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，將傳統(tǒng)文化與健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)“五大領(lǐng)域”有機(jī)融合，致力于提供“有溫度的中華傳統(tǒng)文化教育”。

????每個(gè)班級(jí)都有一個(gè)以傳統(tǒng)文化為核心的主題。以“紙”為例，孩子們從了解紙的由來(lái)開(kāi)始，體驗(yàn)造紙過(guò)程，從中感受中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化?！拔覀兏粗靥剿鞯倪^(guò)程，引導(dǎo)孩子在體驗(yàn)和創(chuàng)造中獲取真知、收獲成長(zhǎng)?！?/p>

????深融合

????構(gòu)建高質(zhì)量教育生態(tài)

????談到如何落實(shí)“擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)”，謝峰彩表示，要落實(shí)到孩子的每一個(gè)活動(dòng)中，成為看得見(jiàn)、摸得著、感受得到的日常。

????在資源融合方面，借助高校資源，開(kāi)展課題研究和實(shí)踐指導(dǎo)，對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行解碼，幫助教師理解文化和課程內(nèi)核，建立課程和教師成長(zhǎng)“智庫(kù)”。

????在教師賦能方面，沿用“3+3”人才培養(yǎng)模式：名園長(zhǎng)帶名師，名師帶骨干，骨干帶青年，打造“三名”工作室，通過(guò)跨園教研、專(zhuān)家指導(dǎo)等，形成鮮明的教學(xué)風(fēng)格和成果固化，構(gòu)建完整的教師成長(zhǎng)鏈條。

????在課程創(chuàng)新方面，以工作坊、聯(lián)合教研和數(shù)字化教學(xué)“三位一體”為抓手，構(gòu)建和完善課程體系，讓幼兒在跨學(xué)科整合和數(shù)智化教學(xué)賦能過(guò)程中傳承文化，實(shí)現(xiàn)從認(rèn)知到創(chuàng)造的目標(biāo)。

????在評(píng)價(jià)優(yōu)化方面，通過(guò)課程審議、滿(mǎn)意度調(diào)查、社會(huì)影響等進(jìn)行調(diào)研、分析與反饋，讓傳統(tǒng)文化教育的效果“看得見(jiàn)”。

????展望2026年，謝峰彩明確表示：“我們將繼續(xù)凝聚家園社合力，讓‘家園社’同頻共振，共同打造家長(zhǎng)和孩子都向往的‘夢(mèng)中情園’，讓孩子在有溫度的教育中健康成長(zhǎng)?！?/p>

????蓬江區(qū)省實(shí)學(xué)校小學(xué)部 執(zhí)行校長(zhǎng)周全

????筑夢(mèng)“家和”文化

????讓每個(gè)孩子都出彩

????在江門(mén)基礎(chǔ)教育的版圖上，蓬江區(qū)省實(shí)學(xué)校小學(xué)部正以獨(dú)特的“家和”文化理念與扎實(shí)的育人實(shí)踐，逐漸成長(zhǎng)為一張亮眼的名片。這所以“教學(xué)生一年，想學(xué)生六年；教學(xué)生六年，想學(xué)生一生”為辦學(xué)愿景的學(xué)校，近年來(lái)在德育評(píng)價(jià)體系創(chuàng)新、教師梯隊(duì)培養(yǎng)、教學(xué)精細(xì)化管理等方面持續(xù)發(fā)力。

????該校執(zhí)行校長(zhǎng)周全表示，過(guò)去一年，學(xué)校構(gòu)建了“行為規(guī)范養(yǎng)成+AI賦能評(píng)價(jià)+家校社共育+主題教育+研學(xué)實(shí)踐”的完整德育體系。新的一年，學(xué)校將進(jìn)一步深耕“家文化”，深化“向善正身”2.0評(píng)價(jià)體系，為學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

????回顧2025年

????學(xué)生評(píng)價(jià)“用數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)”

????師生之間親切互動(dòng)，每個(gè)教室歡聲笑語(yǔ)不斷……走進(jìn)省實(shí)學(xué)校小學(xué)部，“家和”文化的氣息撲面而來(lái)。周全介紹，2025年，學(xué)校將這一理念貫穿于各項(xiàng)工作中，在“實(shí)”字上做文章，在“融”字上求突破。

????面對(duì)AI技術(shù)快速發(fā)展的時(shí)代潮流，學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)，德育建設(shè)走出了一條數(shù)字化賦能的特色之路?！皩W(xué)校依托‘班級(jí)優(yōu)化大師’平臺(tái)，將學(xué)生各項(xiàng)學(xué)校表現(xiàn)數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)錄入，生成個(gè)性化成長(zhǎng)圖譜，讓學(xué)生評(píng)價(jià)從‘憑印象’走向‘用數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)’?！敝苋硎?，“向善正身”評(píng)價(jià)體系不僅激勵(lì)學(xué)生向上向善，更成為家校溝通的“共同語(yǔ)言”，家長(zhǎng)可以隨時(shí)了解孩子在學(xué)校的點(diǎn)滴進(jìn)步。

????在教學(xué)改革方面，學(xué)校構(gòu)建三級(jí)教師培養(yǎng)體系，新教師配備導(dǎo)師“師徒結(jié)對(duì)”，骨干教師參與總校教研與區(qū)域示范課，學(xué)科帶頭人牽頭校級(jí)以上課題。同時(shí)，推動(dòng)課堂從“講完了”向“學(xué)會(huì)了”轉(zhuǎn)變。

????展望2026年

????為學(xué)生未來(lái)發(fā)展奠定基礎(chǔ)

????“2026年是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵之年，‘家和’文化將從理念走向更深層的制度與實(shí)踐。”周全表示，學(xué)校將聚焦德育升級(jí)、教學(xué)攻堅(jiān)、隊(duì)伍鍛造三個(gè)維度，以更實(shí)的舉措回應(yīng)家長(zhǎng)和社會(huì)的期待。

????在德育建設(shè)方面，“向善正身”評(píng)價(jià)體系將升級(jí)至2.0版本。除了行為規(guī)范數(shù)據(jù)，學(xué)校還會(huì)將活動(dòng)參與、志愿服務(wù)、心理健康等維度納入，形成更立體的學(xué)生成長(zhǎng)畫(huà)像。同時(shí)，打造四級(jí)心理防護(hù)網(wǎng)——“心理委員—班主任—心理教師—德育中心”，確保學(xué)生心理問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)。

????在教學(xué)改革方面，學(xué)校將舉辦首屆“南山杯”課堂教學(xué)大比武，涵蓋備課、上課、說(shuō)課等環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)校內(nèi)外評(píng)委點(diǎn)評(píng)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)以賽促教、以賽促研。

????采訪(fǎng)中，周全強(qiáng)調(diào)，學(xué)校不僅要關(guān)注孩子小學(xué)6年的成長(zhǎng)，更要為他們未來(lái)12年的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。“學(xué)校會(huì)站在‘小初高’貫通培養(yǎng)的角度，要求各學(xué)科組都推出貫通培養(yǎng)的策略與方法，從知識(shí)銜接、能力進(jìn)階、學(xué)習(xí)習(xí)慣等維度系統(tǒng)設(shè)計(jì)，努力為每一位學(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠定基礎(chǔ)?！?/p>

????在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，學(xué)校將堅(jiān)持以黨建為引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)“教育報(bào)國(guó)”主題實(shí)踐常態(tài)化開(kāi)展，每月開(kāi)展黨員教師專(zhuān)題研討，將教育家精神融入學(xué)科教學(xué)；設(shè)立“校長(zhǎng)有約”活動(dòng)，邀請(qǐng)教職工面對(duì)面，傾聽(tīng)心聲、匯聚金點(diǎn)子，讓“家和”文化在教師群體中落地生根。

????采訪(fǎng)最后，周全用一句話(huà)概括了新一年的期許：“心懷熱愛(ài)，專(zhuān)心致志?！?/p>